背景介绍

自新冠疫情爆发以来，全球范围内的教育体系经历了前所未有的挑战，面对长时间的居家学习和生活，家长和孩子们都面临着巨大的压力，如何在疫情期间进行有效的家教指导，促进孩子的学习进步，成为许多家长关注的焦点，本文将结合实际情况，分享一个疫情期间家教指导的案例，以期为其他家长提供借鉴和参考。

案例描述

本案例中的主角是一位初中生小明的家长，疫情期间，小明在家进行线上学习，家长面临诸多挑战，如孩子的学习积极性不高、缺乏自律性、线上学习效果不佳等，针对这些问题，家长采取了以下家教指导策略。

家教指导策略

1、建立良好的学习环境

家长首先为孩子创造良好的学习环境，确保孩子在学习时不受外界干扰，与孩子共同制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，这样有助于孩子形成规律性的学习习惯。

2、线上学习监督与引导

家长积极参与孩子的线上学习过程，监督孩子的学习进度，确保孩子按时参加网课，关注孩子在课堂上的表现，及时与老师沟通，了解孩子的学习情况，在孩子遇到学习困难时，给予适当的引导和帮助。

3、激发孩子的学习兴趣

家长通过鼓励孩子参与家务劳动、户外活动等方式，激发孩子的学习兴趣，让孩子感受到学习的乐趣，从而提高孩子的学习积极性，关注孩子的兴趣爱好，引导孩子将兴趣转化为学习动力。

4、鼓励自主学习与自律性培养

家长引导孩子学会自主学习，培养孩子的自律性，通过制定合理的学习计划，让孩子明确学习任务和目标，提高孩子的时间管理能力，引导孩子学会自我反思，总结学习过程中的得失，不断调整学习策略。

实施过程与效果

1、实施过程

（1）家长与孩子共同制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排。

（2）家长监督孩子的线上学习过程，关注孩子在课堂上的表现，及时与老师沟通。

（3）家长引导孩子参与家务劳动和户外活动，激发孩子的学习兴趣。

（4）家长关注孩子的心理健康，帮助孩子调整心态，提高孩子的抗压能力。

（5）鼓励孩子自主学习，培养孩子的自律性，引导孩子学会自我反思，总结学习过程中的得失。

2、实施效果

经过一段时间的家教指导实践，小明的家长取得了显著的成效，孩子的学习积极性明显提高，线上学习效果显著改善，孩子逐渐形成了规律性的学习习惯，学会了自主管理和规划时间，孩子的自律性得到培养，心理素质得到提升，能够更好地应对学习压力和挑战。

本案例为我们提供了宝贵的启示：在疫情期间的家教指导中，家长应关注孩子的实际需求和特点，制定个性化的家教指导策略，通过建立良好的学习环境、线上学习监督与引导、激发学习兴趣、鼓励自主学习与自律性培养等方式，提高孩子的学习效果和综合素质，家长应关注孩子的心理健康，帮助孩子调整心态，提升抗压能力，疫情期间的家教指导需要家长付出更多的努力和时间，但只要我们用心去做，就一定能够取得良好的效果。